Vorbirea indirectă îți permite să redai ceea ce a spus, a întrebat ori a dorit cineva fără a-i repeta întocmai cuvintele. În română, după verbul introductiv urmează de obicei o propoziție subordonată cu verb la un mod personal: Ana spune că este obosită. Pentru o afirmație se folosește că, pentru o întrebare se folosește dacă ori cuvântul interogativ inițial, iar pentru o rugăminte sau o poruncă se folosește să cu conjunctivul.
Care este tiparul de bază al unei afirmații redate indirect?
Folosește un verb introductiv precum a spune, a afirma, a explica sau a ști, urmat de că și de o propoziție obișnuită cu verb la un mod personal.
- Alege verbul introductiv și precizează cine redă mesajul: Radu a spus.
- Adaugă că înaintea afirmației redate: Radu a spus că...
- Adaptează pronumele și posesivele la noua perspectivă: „Vin cu fratele meu” devine că vine cu fratele lui când vorbitorul inițial este Radu.
- Alege timpul verbal și expresiile temporale potrivite cronologiei. Nu schimba mecanic fiecare verb doar fiindcă verbul introductiv este la trecut.
| Formă | Exemplu în română | Ce se schimbă |
|---|---|---|
| Vorbire directă | Radu spune: „Vin mâine.” | Cuvintele citate păstrează persoana și formularea vorbitorului inițial. |
| Vorbire indirectă | Radu spune că vine mâine. | Mesajul devine o propoziție subordonată introdusă prin că. |
| Redare dintr-o perspectivă trecută | Radu a spus că va veni a doua zi. | Venirea este ulterioară momentului trecut al relatării; când perspectiva temporală se schimbă, a doua zi înlocuiește forma inițială mâine. |
Cum transformi o afirmație directă într-una indirectă?
Păstrează conținutul afirmației, dar reconstruiește enunțul din perspectiva celui care îl relatează: elimină cadrul citării, adaugă conectorul potrivit și adaptează fiecare expresie care trimitea la vorbitorul ori la locul inițial.
| Cuvintele inițiale | Redarea indirectă | Motivul schimbării |
|---|---|---|
| Radu spune: „Sunt acasă.” | Radu spune că este acasă. | Sunt devine forma de persoana a III-a este, deoarece relatarea vorbește acum despre Radu. |
| Radu mi-a spus: „Vin cu fratele meu.” | Radu mi-a spus că vine cu fratele lui. | Subiectul subînțeles eu se referă acum la Radu, iar posesivul meu este redat prin lui. |
| Maria mi-a spus: „Te sun mâine.” | Maria mi-a spus că mă sună a doua zi. | Pronumele te, care îl desemna pe interlocutor, devine mă când interlocutorul relatează conversația. |
| A spus: „Stau aici.” | A spus că stă acolo. | Aici devine acolo numai dacă relatarea are alt loc drept reper. |
Ce conjuncție introduce o afirmație redată indirect?
În româna standard neutră, folosește că după un verb al spunerii, gândirii, cunoașterii, descoperirii sau explicării atunci când complementul este o afirmație: Știu că ai dreptate. Româna păstrează de regulă acest conector chiar și în contexte în care alte limbi îl pot omite.
- A spus că nu are timp.
- Am aflat că trenul întârzie.
- Profesorul a explicat că exercițiul este opțional.
- Nu confunda afirmația cu întrebarea: M-a întrebat dacă am timp, nu M-a întrebat că am timp.
Cum redai o întrebare totală sau una parțială?
Folosește dacă pentru o întrebare la care se răspunde prin da sau nu și păstrează cuvântul interogativ inițial pentru o întrebare care cere o informație. Propoziția redată indirect are ordinea obișnuită a unui enunț. Dacă întregul enunț este declarativ, ea nu păstrează semnul întrebării din vorbirea directă.
| Tipul întrebării | Tipar | Exemplu |
|---|---|---|
| Întrebare cu răspuns da sau nu | a întreba + dacă + propoziție | M-a întrebat dacă vin mâine. |
| Întrebare despre loc, timp, cauză sau mod | a întreba + cuvânt interogativ + propoziție | M-a întrebat unde locuiesc. |
| Întrebare cu ce sau cine | cuvânt interogativ + propoziție | A vrut să știe ce aleg. |
Diferența ține de tipul întrebării, nu de o traducere cuvânt cu cuvânt. Dacă poate introduce și o condiție: Dacă plouă, rămânem acasă. În schimb, în Nu știu dacă plouă, el introduce o întrebare indirectă.
Cum redai o poruncă, o rugăminte sau un sfat?
Pentru o indicație, o rugăminte ori o recomandare redate indirect, folosește să cu conjunctivul prezent. Persoana de la care se așteaptă acțiunea devine subiectul propoziției cu să: Mi-a spus să aștept.
| Cuvintele directe | Redarea indirectă | Sens |
|---|---|---|
| „Închide ușa!” | Mi-a spus să închid ușa. | Vorbitorul mi-a cerut să închid ușa. |
| „Nu deschide fereastra!” | Mi-a spus să nu deschid fereastra. | Vorbitorul mi-a cerut să nu deschid fereastra. |
| „Așteaptă puțin!” | M-a rugat să aștept puțin. | Vorbitorul m-a rugat să aștept. |
| „Andrei, așteaptă!” | I-a spus lui Andrei să aștepte. | Persoana care trebuie să aștepte este Andrei. |
Persoana care trebuie să acționeze poate fi numită ca obiect indirect al verbului introductiv și devine subiectul subînțeles al propoziției cu să: I-a cerut lui Andrei să verifice adresa. Pentru formarea completă, vezi conjunctivul prezent în română; pentru formele poruncii inițiale, vezi imperativul românesc.
Ce se întâmplă cu timpul verbal după un verb introductiv la trecut?
Româna nu impune o trecere automată la un timp trecut după modelul unor limbi precum engleza. După a spus, a știut sau a crezut, alege timpul care prezintă evenimentul redat drept actual, simultan, anterior, ulterior ori ipotetic.
| Perspectivă temporală | Exemplu în română | Ce indică |
|---|---|---|
| Situație actuală sau încă valabilă | Ana a spus că este obosită. | Prezentul păstrează starea actuală sau valabilă din perspectiva relevantă. |
| Fundal în trecut | Ana a spus că era obosită. | Imperfectul încadrează starea în situația trecută; singur, nu dovedește că Ana nu mai este obosită. |
| Eveniment anterior încheiat | Ana a spus că terminase raportul. | Mai-mult-ca-perfectul plasează terminarea înaintea reperului trecut al relatării. |
| Eveniment ulterior | Ana a spus că va trimite raportul a doua zi. | Viitorul plasează trimiterea după reperul trecut; o să trimită este și el neutru, mai ales în conversație. |
Alegerea dintre este și era sau dintre a terminat și terminase depinde de cronologie și de perspectiva naratorului. Nu folosi traducerea din altă limbă drept cheie de conversie. Articolul despre concordanța timpurilor dezvoltă aceste contraste, inclusiv formele de viitor după un verb la trecut.
Ce particularități de registru și punctuație trebuie să recunoști?
Tiparele descrise aparțin românei standard contemporane neutre. Verbul introductiv și modul de prezentare pot schimba registrul: a spune este alegerea neutră, a zice este frecvent în conversație, iar a declara se potrivește unei afirmații oficiale sau publice, când acesta este sensul urmărit. Sunt tendințe de uz, nu reguli gramaticale distincte.
- Vorbirea directă păstrează formularea citată și este frecventă în dialog, narațiune, jurnalism și texte personale: Maria spune: „Vin imediat.”
- Vorbirea indirectă rezumă ori integrează mesajul în enunțul celui care relatează: Maria spune că vine imediat.
- În scrierea îngrijită, citatele directe românești folosesc de obicei ghilimelele „...” și pot fi precedate de două puncte după propoziția introductivă. Propoziția subordonată din vorbirea indirectă nu se pune între ghilimele.
- Un verb introductiv colocvial nu face construcția incorectă, iar unul formal nu face automat afirmația mai credibilă. Registrul și valoarea de adevăr sunt aspecte diferite.
Greșeli de evitat
- Nu omite că înaintea unei afirmații obișnuite redate indirect: scrie A spus că vine, nu A spus vine.
- Nu folosi că pentru o întrebare totală redată indirect: scrie M-a întrebat dacă vin, nu M-a întrebat că vin.
- Nu adăuga dacă înaintea unui cuvânt interogativ: scrie M-a întrebat unde locuiesc, nu M-a întrebat dacă unde locuiesc.
- Nu păstra imperativul direct după verbul introductiv: scrie Mi-a spus să plec, nu Mi-a spus pleacă.
- Nu transforma fiecare prezent în imperfect după un verb introductiv la trecut. A spus că este bolnav și A spus că era bolnav pot exprima perspective diferite.
- Nu păstra pronumele legate de vorbitorul inițial fără să le verifici noul referent. Stabilește cine vorbește, cine ascultă și cine acționează înainte de a alege eu, el, mă, te, meu ori lui.
Care enunț redă o afirmație, nu o întrebare sau o poruncă?
- Ana spune că este obosită.
- Ana întreabă dacă este obosită.
- Ana îi spune să se odihnească.
- Ana întreabă când pleacă.
Că introduce afirmația redată prin propoziția este obosită. Dacă și când introduc întrebări, iar să se odihnească redă o indicație ori o recomandare.
Completează afirmația redată indirect: Radu mi-a spus ___ pleacă mâine.
- dacă
- că
- să
- unde
Că leagă verbul introductiv de o afirmație. Dacă ar indica o întrebare totală, unde cere un loc, iar să apare în tiparul poruncii redate indirect.
Care enunț redă întrebarea totală „Vii mâine?”?
- M-a întrebat că vin mâine.
- M-a întrebat să vin mâine.
- M-a întrebat dacă vin mâine.
- M-a întrebat unde vin mâine.
O întrebare totală se introduce prin dacă: M-a întrebat dacă vin mâine. Unde ar schimba sensul, că introduce o afirmație, iar să apare de obicei la redarea unei indicații.
Alege redarea corectă a poruncii „Nu deschide fereastra!”.
- Mi-a spus că nu deschid fereastra.
- Mi-a spus nu deschid fereastra.
- Mi-a spus să deschid nu fereastra.
- Mi-a spus să nu deschid fereastra.
O poruncă negativă redată indirect folosește să nu cu conjunctivul: să nu deschid. Celelalte variante omit conectorul necesar sau așază greșit negația.
Care enunț folosește viitorul indicativ pentru un eveniment ulterior unui reper trecut?
- Știam că va veni a doua zi.
- Știam că venise deja.
- Știam că venea în fiecare zi.
- Știam că ar veni dacă ar putea.
Va veni este o formă de viitor indicativ, iar a doua zi plasează sosirea după reperul trecut exprimat de știam. Venise indică anterioritatea, venea în fiecare zi este un imperfect iterativ, iar ar veni dacă ar putea este condițional.