Los términos gramaticales son etiquetas para patrones que ya ves en las oraciones. En Copilul citește o carte interesantă. (El niño está leyendo un libro interesante), copilul y carte son sustantivos, citește es un verbo y interesantă es un adjetivo.
¿Qué etiquetas gramaticales necesitas primero?
Empieza por distinguir tres niveles: la clase de palabra te indica qué tipo de palabra es, la función sintáctica te indica qué papel cumple aquí y la forma gramatical te indica qué variante encaja en el contexto.
| Nivel | Pregunta | Ejemplo |
|---|---|---|
| Clase de palabra o parte de la oración | ¿Qué tipo de palabra es? | citește es un verbo. |
| Función sintáctica | ¿Qué función cumple aquí? | Maria es el sujeto en Maria citește. (Maria está leyendo.) |
| Forma gramatical | ¿Qué variante encaja en este contexto? | citim es el presente de primera persona del plural en Noi citim. (Estamos leyendo.) |
¿Qué tipo de palabra es?
Una clase de palabra, también llamada parte de la oración, agrupa palabras con un comportamiento gramatical similar. Estas son las clases que se nombran con más frecuencia en esta biblioteca.
| Término | Significado sencillo | Ejemplo rumano |
|---|---|---|
| Sustantivo | Se refiere a una persona, un lugar, una cosa o una idea | copil (niño), București (Bucarest), carte (libro), liniște (silencio) |
| Verbo | Expresa una acción, un acontecimiento o un estado | a citi (leer), a fi (ser) |
| Adjetivo | Describe o clasifica un sustantivo y puede concordar con él | o carte interesantă (un libro interesante) |
| Pronombre | Se refiere a un participante sin nombrarlo con un sustantivo | Ea citește. (Ella está leyendo.) |
| Artículo | Ayuda a marcar un sustantivo como indefinido o definido | o carte (un libro), cartea (el libro) |
| Numeral | Expresa un número o un orden | două cărți (dos libros), al doilea student (el segundo estudiante) |
| Adverbio | Añade información como modo, tiempo, lugar o grado | citește repede (lee rápidamente) |
| Preposición | Introduce una relación que implica un sustantivo o un pronombre | la școală (en la escuela / a la escuela) |
| Conjunción | Une palabras, grupos de palabras u oraciones | ceai și cafea (té y café) |
También verás determinante como una etiqueta práctica para una palabra que se usa con un sustantivo para identificarlo o cuantificarlo, como acest en acest student (este estudiante). Las referencias rumanas suelen llamar a acest un adjectiv pronominal (adjetivo pronominal). Las etiquetas proceden de maneras diferentes de describir el mismo uso; la forma rumana no cambia. Consulta la presentación de las partes de la oración para ver una clasificación más completa.
¿Qué función cumple en una oración?
Una función sintáctica describe una palabra o un grupo en una oración concreta: en Maria citește cartea. (Maria está leyendo el libro), Maria es el sujeto, citește es el verbo en forma personal y el predicado, y cartea es el complemento directo.
| Término | Significado sencillo | Ejemplo |
|---|---|---|
| Sujeto | El sintagma nominal o pronombre que normalmente determina la persona y el número del verbo en forma personal | Maria en Maria citește. |
| Verbo en forma personal | Un verbo conjugado que expresa tiempo o modo y normalmente persona y número | citește en Maria citește. |
| Predicado | La afirmación principal sobre el sujeto, centrada en el verbo en una proposición básica | citește en Maria citește. |
| Complemento directo | Un sintagma nominal o pronombre usado como objeto seleccionado por un verbo transitivo (un verbo que admite complemento directo) | cartea en Maria citește cartea. |
| Sintagma | Un grupo de palabras que actúa conjuntamente como una unidad | o carte interesantă es un sintagma nominal |
| Proposición | Una unidad organizada en torno a un predicado; una oración puede contener una o más proposiciones | Maria citește. es una proposición |
La clase de palabra y la función sintáctica no son conceptos rivales. Cartea sigue siendo un sustantivo tanto si es el complemento directo en Maria citește cartea. como si es el sujeto en Cartea este interesantă. (El libro es interesante). El artículo específico sobre sujeto, predicado y complemento desarrolla estas funciones.
¿Cómo cambian de forma las palabras?
Una forma es la variante de una palabra usada en contexto. La flexión cambia una palabra para expresar información gramatical sin crear una nueva entrada de diccionario: los verbos se conjugan, mientras que los sustantivos, pronombres, artículos y adjetivos pueden declinarse.
| Término | Significado sencillo | Ejemplo |
|---|---|---|
| Infinitivo o forma de diccionario | La forma usada para nombrar un verbo | a citi (leer) |
| Forma personal o conjugada | Una forma verbal elegida según el sujeto, el tiempo y el modo | citim en Noi citim. (Estamos leyendo.) |
| Raíz | La base usada para formar una forma concreta | citi- en citim |
| Terminación | Un elemento final que puede marcar información gramatical | -m en citim marca la primera persona del plural |
| Conjugación | El sistema o proceso de cambiar las formas verbales | citesc, citești, citește son formas de presente de a citi |
| Declinación | El sistema de formas usado especialmente para el número y el caso en los sustantivos y las palabras relacionadas | fată se convierte en fetei en una forma definida de genitivo o dativo |
Rasgos expresados por las formas
Un rasgo gramatical es información expresada por una forma o construcción. Estas etiquetas aparecen en toda la biblioteca.
| Rasgo | Significado sencillo | Ejemplo |
|---|---|---|
| Género | Una clase de sustantivo: masculino, femenino o neutro; afecta a las palabras que concuerdan con él | un băiat bun (un buen chico), o fată bună (una buena chica) |
| Número | Singular o plural | o carte (un libro), două cărți (dos libros) |
| Persona | Primera persona para quien habla, segunda para el interlocutor y tercera para los demás | eu citesc (yo leo), tu citești (tú lees) |
| Tiempo | Sitúa una situación en el tiempo | Eu citesc. (Leo / estoy leyendo.), Eu am citit. (Leí / he leído.) |
| Modo | Presenta una situación como una afirmación, una orden, una posibilidad, etc. | Citește! (¡Lee!) está en imperativo |
| Caso | Marca la relación de un sintagma nominal en una proposición o un sintagma | fetei está en genitivo en cartea fetei (el libro de la chica) |
| Determinación | Distingue una referencia indefinida de una definida | o carte (un libro), cartea (el libro) |
| Concordancia | Hace que una palabra coincida con los rasgos relevantes de otra | o fată bună (una buena chica), două fete bune (dos buenas chicas) |
La flexión no siempre consiste en añadir una sola terminación. También puede cambiar una raíz o una vocal, como en carte y cărți. Los artículos de Romanalia muestran la forma completa cuando una regla abreviada basada solo en la terminación ocultaría un cambio de raíz o vocal. Consulta cómo funciona la concordancia para ver los patrones de coincidencia.
¿Qué significan las etiquetas de uso?
Salvo que un artículo indique lo contrario, primero enseña rumano estándar contemporáneo neutral. Una etiqueta de uso te indica dónde es típica otra forma; no significa automáticamente que la forma sea incorrecta.
| Etiqueta | Significado en esta biblioteca |
|---|---|
| Estándar neutral | Rumano contemporáneo no marcado, adecuado para el habla y la escritura cotidianas |
| Conversacional | Típico de la conversación cotidiana; puede seguir siendo plenamente estándar |
| Formal | Adecuado especialmente para contextos oficiales, cuidados o ceremoniosos |
| Literario | Marcado como característico del estilo literario o artístico, no del uso neutral cotidiano |
| Arcaico | Característico de una etapa anterior de la lengua y no neutral hoy |
| Regional | Asociado a una zona concreta, en lugar de al rumano estándar general |
La etiqueta literario se refiere aquí a un estilo asociado con la literatura. No es idéntica a la expresión rumana limbă literară, que las obras lingüísticas rumanas suelen usar para la lengua estándar codificada. El artículo sobre los registros explica más estas elecciones.
Errores que debes evitar
- No confundas una clase de palabra con una función sintáctica. Un sustantivo puede ser sujeto en una oración y complemento en otra.
- No identifiques una forma sin su contexto. citește es presente de tercera persona del singular en Maria citește. (Maria está leyendo), pero imperativo de segunda persona del singular en Citește! (¡Lee!).
- No esperes que cada etiqueta gramatical española tenga un equivalente exacto en la terminología escolar rumana. Usa la definición y el ejemplo para entender el sentido que tiene en cada artículo.
¿Qué palabra es el verbo en Ana citește cartea repede.?
- Ana
- citește
- cartea
- repede
Citește es el verbo en forma personal: expresa la acción y lleva la forma de presente usada con el sujeto de tercera persona del singular Ana.
En o carte, două cărți, ¿qué rasgo gramatical cambia?
- Número
- Tiempo
- Persona
- Modo
O carte está en singular y două cărți en plural, así que el contraste es de número.
En Maria citește cartea., ¿qué descripción de Maria es correcta?
- Un adjetivo que funciona como sujeto
- Un sustantivo que funciona como complemento directo
- Un sustantivo que funciona como sujeto
- Un verbo que funciona como predicado
Maria es un nombre propio por su clase de palabra y el sujeto por su función sintáctica; determina el verbo de tercera persona del singular citește.
¿Qué oración tiene concordancia correcta?
- Fata este bun.
- Fata sunt bună.
- Fata este bună.
- Fata este buni.
El femenino singular fata lleva el adjetivo femenino singular bună, y el verbo de tercera persona del singular es este.
¿Por qué cartea puede ser complemento directo en una oración y sujeto en otra?
- Todo sustantivo es siempre a la vez sujeto y complemento
- El artículo definido convierte un sustantivo en un verbo
- El rumano no tiene funciones sintácticas fijas
- La clase de palabra y la función sintáctica describen propiedades diferentes
Cartea sigue siendo un sustantivo, pero su función depende de la oración: es el complemento en Maria citește cartea y el sujeto en Cartea este interesantă.