Az egyszerű múlt és regionális használata

Tanuld meg a román perfectul simplu képzését, valamint azt, hogyan tér el elbeszélő, irodalmi és regionális beszélt használata a perfectul compus használatától.

A román egyszerű múlt, a perfectul simplu szintetikus kijelentő módú múlt idő: egyetlen igealak hordozza a tövet, az időjelet és a személyragot. A mai standard románban elsősorban irodalmi elbeszélésekből ismerős, míg a legtöbb régió semleges beszélt múlt ideje rendszerint az összetett múlt: Când intră în cameră, închise fereastra. („Amikor belépett a szobába, becsukta az ablakot.”)

Mire használják az egyszerű múltat?

A perfectul simplu akkor használatos, amikor egy befejezett múltbeli esemény irodalmi vagy írott elbeszélésben jelenik meg, illetve amikor egy regionális beszélt változat hétköznapi múlt időként használja. Az alak önmagában nem fejez ki másféle befejezettséget, mint a perfectul compus: a stílusréteg, a régió, a műfaj és az elbeszélői nézőpont számít.

IgeidőFelépítésJellemző mai használatPélda
Perfectul simpluEgyetlen szintetikus igealakIrodalmi elbeszélés; egyes regionális változatokban termékeny beszélt használatIntră în cameră. („Belépett a szobába.”)
Perfectul compusJelen idejű segédige és particípiumA legtöbb régió hétköznapi beszédében a befejezett események semleges kifejezéseA intrat în cameră. („Belépett a szobába.”)

Hogyan képezd a szabályos egyszerű múltat?

Indulj ki az ige hangsúlytalan tövéből, illeszd hozzá a hagyományos főnéviigenév-csoport időjelét, majd ugyanazt a hat személyragot. A csoport hasznos mintát ad, de a tőváltakozások és a rendhagyó igék miatt egy ismeretlen alakot továbbra is ellenőrizned kell.

  1. Azonosítsd a főnévi igenév csoportját: az a lucra például -a, az a tăcea -ea, az a merge -e, az a dormi -i, az a coborî pedig végű.
  2. Használd a csoport mintáját: rendszerint -a-, -u-, az -e végű igéknél -u- vagy -se-, majd -i-, illetve -â-/-î-.
  3. Illeszd hozzá az -i, -și, -zero, -răm, -răți, vagy -ră személyragot. A zéró rag azt jelenti, hogy az egyes szám harmadik személy az igeidő töve után nem kap külön írott végződést.
  4. Ellenőrizd az írásmódot és a tőváltozásokat, különösen egyes szám harmadik személyben és az -s végű particípiumú igéknél.
SzemélySzemélyragPélda az a lucra igével
eu-ilucrai (dolgoztam)
tu-șilucrași (dolgoztál)
el / ea-zerolucră (dolgozott)
noi-rămlucrarăm (dolgoztunk)
voi-rățilucrarăți (dolgoztatok / ön dolgozott / önök dolgoztak)
ei / ele-rălucrară (dolgoztak)
A főnévi igenév mintájaIdőjelJellemző alaksor (eu → tu → el / ea → noi → voi → ei / ele)
-a-a-; egyes szám harmadik személyben -ă-a lucra: lucrai, lucrași, lucră, lucrarăm, lucrarăți, lucrară
-ea-u-a tăcea: tăcui, tăcuși, tăcu, tăcurăm, tăcurăți, tăcură
-e -ut végű particípiummal-u-a cere: cerui, ceruși, ceru, cerurăm, cerurăți, cerură
-e -s végű particípiummal-se-a merge: mersei, merseși, merse, merserăm, merserăți, merseră
-i-i-a dormi: dormii, dormiși, dormi, dormirăm, dormirăți, dormiră
-â- vagy -î-a coborî: coborâi, coborâși, coborî, coborârăm, coborârăți, coborâră

Az -e végű csoportnál szótári ellenőrzésre van szükség, nem egyetlen automatikus szabályra. Az -ut végű particípiumú igék gyakran -u- elemet használnak, például cerui az a cere igéből. Az -s végű particípiumú igék gyakran -se- elemet kapnak, például mersei az a merge, illetve rămăsei az a rămâne igéből. A tő egyik mássalhangzója eltűnhet vagy megváltozhat a -se- előtt, ezért ne képezz a jelen idejű tőből olyan alakot, mint a mergsei.

Mely rendhagyó alakokat kell felismerned?

A gyakori igék nem mind követik a termékeny képzési mintákat. Az alábbi alakokat érdemes felismerned elbeszélő prózában és regionális társalgásban. Az a fi és a avea esetében két, forrásokban rögzített minta szerepel; ez a változatosságot mutatja be, nem azt állítja, hogy minden beszélő minden alakot egyformán gyakran használ.

Ige és rögzített mintaeutuel / eanoivoiei / ele
a fifui mintafuifușifufurămfurățifură
a fifusei mintafuseifuseșifusefuserămfuserățifuseră
a aveaavui mintaavuiavușiavuavurămavurățiavură
a aveaavusei mintaavuseiavuseșiavuseavuserămavuserățiavuseră
a dadăduidădușidădudădurămdădurățidădură
a lualuailuașiluăluarămluarățiluară
a stastătuistătușistătustăturămstăturățistătură
a știștiuiștiușiștiuștiurămștiurățiștiură

Néhány harmadik személyű alak egybeesik egy jelen idejű alakkal. Az intră például jelentheti jelen időben azt, hogy „belép”, egyszerű múltban pedig azt, hogy „belépett”; a dormi lehet az a dormi egyszerű múltjának egyes szám harmadik személye vagy jelen idejének egyes szám második személye. A szövegkörnyezet, az időhatározók és az elbeszélői keret egyértelműsíti az értelmezést.

Hogyan működik az egyszerű múlt írott elbeszélésben?

Irodalmi elbeszélésben az egyszerű múlt egymást követő befejezett eseményekkel viheti előre a cselekményt, és élénk, meseszerű ritmust adhat a szövegnek. Párbeszéd után is bevett, különösen beszédet jelölő igékkel; ilyenkor az ige gyakran megelőzi az alanyt: - Plecăm acum! zise Ana. („– Most indulunk! – mondta Ana.”)

Elbeszélői szerepRománulHatás
CselekménylépésDeschise ușa, intră și aprinse lumina. („Kinyitotta az ajtót, belépett, és felkapcsolta a villanyt.”)A befejezett események lánca előreviszi a jelenetet.
A megszólalás jelölése- Nu mai așteptăm! strigă Mihai. („– Nem várunk tovább! – kiáltotta Mihai.”)Az egyszerű múlt az irodalmi elbeszélésben azonosítja a beszédeseményt.
Ellentét az elbeszélői háttérrelPloua când ajunse la gară. („Esett az eső, amikor megérkezett az állomásra.”)Az imperfect adja a hátteret, az egyszerű múlt pedig a megérkezést jelöli.
Első személyű elbeszélésMă uitai înapoi și văzui luminile orașului. („Hátranéztem, és megláttam a város fényeit.”)Az első személyű alakok ugyanabban a történetidőben tarthatják az elbeszélőt.

Hol használják a mai beszélt nyelvben?

A legtöbb régió hétköznapi társalgásában általában a perfectul compus használatos: Tocmai am ajuns. („Éppen most érkeztem.”) Cojocaru szerint az egyszerű múlt ma is termékeny a délnyugati beszélt nyelvben, különösen Olténiában, továbbá a Bánság és Nyugat-Munténia egyes részein; vidéken erősebb használatról számol be. Ez regionális használati megoszlás, nem minden beszélőre és településre érvényes egységes szabály.

KözegPéldaHogyan értelmezd?
Semleges társalgás a legtöbb régióbanTocmai am văzut filmul. („Éppen most láttam a filmet.”)Az összetett múlt a megbízható standard választás.
Irodalmi elbeszélésVăzu filmul și închise televizorul. („Megnézte a filmet, és kikapcsolta a tévét.”)Az egyszerű múlt elbeszélői stílusválasztás.
Regionális beszélt használatTocmai îl văzui la piață! („Éppen most láttam őt a piacon!”)Egy olyan változatban, amelyben az egyszerű múlt termékeny – különösen Olténiában –, ez hétköznapi közelmúltbeli kijelentés lehet.
Bizalmas kérdés regionális vagy jelölt közegbenGata, citirăți? („Kész, elolvastátok?”)Az egyszerű múlt második személyű alakja rákérdezhet, befejeződött-e egy várt cselekvés, és hangozhat bizalmasan vagy játékosan.

Ne alakítsd a regionális mintát személyiségítéletté vagy az országot mereven felosztó térképpé. A beszélők a hallgatóság, a téma, az iskolázottság, a városi vagy vidéki közeg és a stílus függvényében válthatnak igeidőt. Ha tanulóként nem szándékosan jelenítesz meg regionális hangot, hétköznapi beszédben a befejezett eseményekhez használj perfectul compus igeidőt, a perfectul simplu alakjait pedig főként olvasáshoz és elbeszélő íráshoz tanuld meg.

Hogyan viszonyul a többi román múlt időhöz?

A perfectul compus igeidővel való különbség elsősorban stílusrétegbeli és szövegszervezési, nem egyszerűen a távoli és a közelmúlt szembeállítása. Az összetett múlt leckéje ismerteti a segédigét és a particípiumot. Az összetett múltat és az imperfectet összehasonlító cikk megmutatja, hogyan rendezi a perfectul compus és az imperfect az előtéreseményeket, a hátteret, a szokásokat és a folyamatban lévő helyzeteket. A régmúlt ismét más: egy múltbeli eseményt egy másik múltbeli viszonyítási pont elé helyez.

IgeidőPéldaMelyik fő kérdésre válaszol?
Egyszerű múltIntră în curte. („Belépett az udvarra.”)Hogyan mutat be befejezett eseményt egy irodalmi elbeszélés vagy regionális változat?
Összetett múltA intrat în curte. („Belépett az udvarra.”)Hogyan mutassak be befejezett eseményt semleges mai társalgásban?
ImperfectIntra în curte când l-am văzut. („Éppen belépett az udvarra, amikor megláttam.”)Mi volt folyamatban, szokásos vagy háttérbe helyezett?
RégmúltIntrase în curte înainte să-l văd. („Már belépett az udvarra, mielőtt megláttam.”)Mi fejeződött be már egy másik múltbeli esemény előtt?

Elkerülendő hibák

  • Ne kezeld a perfectul simplu igeidőt a magyar múlt idő alapértelmezett román megfelelőjeként. Semleges társalgásban a perfectul compus legyen a kiindulópont, hacsak a közeg nem irodalmi, regionális vagy szándékosan jelölt.
  • Ne mondd, hogy az egyszerű múlt kizárólag régies vagy irodalmi. Dokumentált regionális változatokban, különösen Olténiában, ma is élő beszélt igeidő, bár az eloszlása nem egységes.
  • Ne értelmezd az intră vagy dormi alakot pusztán az alakja alapján. Ezek jelen idejű alakokkal is egybeeshetnek; használd az alanyt, a szövegkörnyezetet és az időkeretet.
  • Ne képezz minden -e végű igét -se- elemmel. Ellenőrizd a particípiumot és az adatolt mintát: az a cere alakja cerui, az a merge alakja pedig mersei.
  • Ne téveszd össze a fură alakot egy jelen idejű ige többes számával vagy particípiummal. Az egyik rögzített mintában ez az a fi egyszerű múltjának többes szám harmadik személye; az igeidőt a szövegkörnyezet adja meg.
  • Ne használj egyszerű múltat a régmúlt előidejű jelentésének létrehozására. Az Intră és az a intrat befejezettként mutat be egy eseményt; az intrase egy másik múltbeli viszonyítási pont elé helyezi.
  1. Melyik mondat a legtermészetesebb irodalmi elbeszélő eseménysor?

    • Am deschis ușa și am intrat.
    • Deschise ușa și intră.
    • Deschidea ușa și intra.
    • Deschisese ușa și intrase.

    A Deschise és az intră egyszerű múlt idejű alak, amelyek két befejezett cselekménylépéssel vihetik előre az írott elbeszélést. Az első lehetőség semleges összetett múltat, a harmadik folyamatban lévő vagy háttérjelentésű imperfectet, a negyedik pedig egy másik múltbeli viszonyítási pont előtt már befejezett eseményekhez régmúltat használ.

  2. Melyik alak egészíti ki az explicit noi alanyú irodalmi mondatot: Noi ___ până la sat înainte de apus.?

    • merseră
    • mergeam
    • merserăm
    • am mers

    A Merserăm az a merge többes szám első személyű egyszerű múlt idejű alakja. A Merseră többes szám harmadik személyű, a mergeam imperfect, az am mers pedig többes szám első személyű összetett múlt.

  3. Melyik a megbízható semleges választás egy hétköznapi befejezett eseményre a legtöbb régió társalgásában?

    • Am ajuns acasă.
    • Ajunsei acasă.
    • Ajungeam acasă.
    • Ajunsesem acasă.

    Az Am ajuns acasă összetett múltat használ, amely a legtöbb régió beszélt nyelvében a befejezett esemény szokásos semleges alakja. Az Ajunsei irodalmi vagy regionálisan beszélt egyszerű múlt, az ajungeam imperfect, az ajunsesem pedig régmúlt.

  4. Mi az a fi egyszerű múltjának egyes szám első személyű alakja?

    • eram
    • am fost
    • fusesem
    • fui

    A Fui az a fi egyik rögzített egyes szám első személyű egyszerű múlt idejű alakja; a másik rögzített minta fusei. Az Eram imperfect, az am fost összetett múlt, a fusesem pedig régmúlt.

  5. Mit tanulj meg a Tocmai îl văzui la piață! mondathoz fűzött regionális megjegyzésből?

    • Az alak mindenütt az am văzut helytelen helyettesítője.
    • Az alak egyes beszélt változatokban – különösen Olténiában – hétköznapi közelmúlt lehet, de országosan nem ez a semleges társalgási alapértelmezés.
    • Az alaknak egy másik múltbeli esemény előtt befejezett eseményt kell jelölnie.
    • Az alak kizárólag többes szám első személyű irodalmi elbeszélésben használható.

    Az egyszerű múlt egyes regionális beszélt változatokban, különösen Olténiában termékeny, és ott közelmúltbeli befejezett eseményt is leírhat. Ettől nem lesz helytelen, de nem is válik egész Romániában semleges beszélt alakká.

Ellenőrizd a tudásodat

1 / 5
Melyik mondat a legtermészetesebb irodalmi elbeszélő eseménysor?
Gyakorlat

Ezt a leckét ezekben a tanulási utakban is megtalálod

Kapcsolódó leckék

← Vissza a nyelvtani tudástárhoz