В румынском языке придаточное предложение с личной формой глагола можно сократить, если время и подлежащее легко восстановить из контекста: Neavând timp, Ana a luat un taxi. (Не имея времени, Ана взяла такси.) В сокращённой конструкции используется неличная форма глагола — здесь герундий neavând. Выбор этой формы определяется грамматикой румынского языка, а не дословным переводом английской конструкции с окончанием -ing.
Какую роль выполняет сокращённое придаточное предложение?
При сокращении исчезают показатели времени и лица глагола, однако из контекста по-прежнему можно понять смысловую связь: время, образ действия, причину, условие или цель. Основной формой для сокращения обстоятельственных придаточных служит румынский герундий.
| Полное предложение с личной формой глагола | Сокращённая конструкция | Обычная смысловая связь | Как определяется подлежащее |
|---|---|---|---|
| Pentru că Ana nu avea timp, a luat un taxi. (Поскольку у Аны не было времени, она взяла такси.) | Neavând timp, Ana a luat un taxi. (Не имея времени, Ана взяла такси.) | причина | Ана воспринимается как подлежащее обоих действий |
| Când a intrat în sală, Ana a zâmbit. (Когда Ана вошла в зал, она улыбнулась.) | Intrând în sală, Ana a zâmbit. (Входя в зал, Ана улыбнулась.) | время | Ана воспринимается как подлежащее при intrând |
| Dacă exersezi constant, vei progresa. (Если вы будете регулярно заниматься, то добьётесь успеха.) | Exersând constant, vei progresa. (Регулярно занимаясь, вы добьётесь успеха.) | условие | подразумеваемое подлежащее обозначает то же лицо, что и подлежащее при vei progresa |
| A explicat în timp ce desena schema. (Он или она объяснял(-а), одновременно рисуя схему.) | A explicat desenând schema. (Он или она объяснял(-а), рисуя схему.) | образ действия или одновременность | подлежащее главного предложения обозначает и того, кто рисует |
Как сократить с помощью герундия предложение с тем же подлежащим?
Сначала определите смысловую связь и убедитесь, что подлежащее сокращённой конструкции совпадает с подлежащим главного предложения. Затем употребите нужный герундий, в том числе с ne- при непосредственном отрицании герундия, и поместите конструкцию туда, где её смысл будет ясен.
- Сначала запишите полное предложение и определите смысловую связь: Pentru că nu avea suficiente date, cercetătorul a amânat concluzia. (Поскольку у исследователя не было достаточных данных, он отложил вывод.)
- Проверьте, как определяется подлежащее. Подлежащее при nu avea — исследователь, поэтому предложение можно сократить так: Neavând suficiente date, cercetătorul a amânat concluzia. (Не имея достаточных данных, исследователь отложил вывод.)
- Образуйте румынский герундий, а не копируйте форму из английского языка: от a evita образуется evitând, от a verifica — verificând, а от a ieși — ieșind. В статье о герундии рассматриваются окончания, чередования в основе, клитики и неправильные формы.
- Сохраняйте личную форму глагола, если при сокращении станут неясны временная связь, наклонение, подлежащее или союз. Сокращение помогает сделать фразу яснее и короче, но не является обязательным преобразованием.
| Значение | Вариант с личной формой глагола | Сокращение при общем подлежащем | Что остаётся выраженным явно |
|---|---|---|---|
| причина | Pentru că era obosită, Mara a plecat. (Поскольку Мара устала, она ушла.) | Fiind obosită, Mara a plecat. (Будучи уставшей, Мара ушла.) | причинный смысл выводится из контекста |
| условие | Dacă citești atent, vei observa diferența. (Если вы будете читать внимательно, то заметите разницу.) | Citind atent, vei observa diferența. (Читая внимательно, вы заметите разницу.) | реальное условие подразумевается, а не обозначается союзом dacă |
| одновременность | În timp ce verifica datele, a găsit eroarea. (Пока он или она проверял(-а) данные, он или она обнаружил(-а) ошибку.) | Verificând datele, a găsit eroarea. (Проверяя данные, он или она обнаружил(-а) ошибку.) | одновременность подразумевается, а не выражается грамматическими показателями |
| отрицательная причина | Pentru că nu era sigur de răspuns, cercetătorul nu a intervenit. (Поскольку исследователь не был уверен в ответе, он не вмешался.) | Nefiind sigur de răspuns, cercetătorul nu a intervenit. (Не будучи уверен в ответе, исследователь не вмешался.) | отрицание включается в герундий с помощью ne-; явно названное существительное устраняет неясность согласования |
Как соотнесение с подлежащим предотвращает двусмысленность?
У герундиальной конструкции без явно названного подлежащего обычно подразумевается подлежащее главного предложения. В румынской конструкции с герундием нет отдельного слова со значением «в то время как я» или «в то время как она», поэтому участника действия позволяют определить именная группа в главном предложении и общий контекст.
| Предложение | Естественное понимание | Почему это важно |
|---|---|---|
| Intrând în sală, profesorul a început prezentarea. (Войдя в зал, преподаватель начал презентацию.) | Преподаватель вошёл и начал презентацию. | Подлежащее главного предложения определяет подразумеваемое подлежащее при intrând. |
| Plecând spre casă, am întâlnit-o pe Ana. (Направляясь домой, я встретил(-а) Ану.) | Домой направлялся(-ась) я, а Ану я встретил(-а). | Дополнение Ana не становится подлежащим герундия только потому, что находится рядом с ним. |
| În timp ce Ana pleca spre casă, am întâlnit-o. (Когда Ана направлялась домой, я встретил(-а) её.) | Домой направлялась Ана, а я её встретил(-а). | Если подлежащие различаются, яснее всего сохранить личную форму глагола. |
| L-am văzut pe Andrei traversând strada. (Я увидел(-а), как Андрей переходит улицу.) | Андрей переходил улицу, а я его увидел(-а). | При глаголе восприятия возможно сочетание прямого дополнения с герундием, поэтому участника действия, выраженного герундием, определяет явно названное дополнение. |
Модель с глаголами восприятия — ограниченное исключение, а не общее разрешение приписывать любому герундию произвольное подлежащее. В нейтральном обстоятельственном придаточном с разными подлежащими лучше сохранить личную форму глагола: În timp ce Maria gătea, Andrei punea masa. (Пока Мария готовила, Андрей накрывал на стол.) Конструкция наподобие Maria gătind, Andrei punea masa понятна в стилистически маркированной письменной речи, но учащимся не следует выбирать её как нейтральный вариант.
Когда следует сохранять личную форму глагола?
Сохраняйте личную форму глагола, если неличная форма не позволяет однозначно передать нужную информацию или если смысловая связь становится двусмысленной.
- Явно называйте разные подлежащие: În timp ce Maria gătea, Andrei punea masa. (Пока Мария готовила, Андрей накрывал на стол.) Не пытайтесь связать простой герундий gătind сразу с обоими участниками.
- Явно выражайте предшествование, если оно важно: După ce a verificat sursa, a publicat articolul. (Проверив источник, он или она опубликовал(-а) статью.) В предложении Verificând sursa, a publicat articolul проверка скорее представлена как одновременное или фоновое действие: сама по себе форма герундия не выражает столь же ясно значение «после того как».
- Сохраняйте уступительный союз, если требуется значение «хотя»: Deși era obosită, a continuat. (Хотя она устала, она продолжила.) Сочетание Fiind obosită обычно указывает на причину или обстоятельство, а не на уступку.
- Используйте личную форму глагола в нереальном условии: Dacă aș fi știut, aș fi venit. (Если бы я знал(-а), то пришёл бы / пришла бы.) Știind означает «зная» и не может передать значение условного перфекта.
- Сохраняйте конструкцию, которой требует главное слово или выражение: Îmi place să citesc. (Мне нравится читать.) Здесь употребляется конъюнктив настоящего времени — форма сослагательного наклонения, а не сокращение с герундием. Эта модель дополнения рассматривается в статье о румынском конъюнктиве настоящего времени.
Чем отличаются сокращения с герундием, инфинитивом и супином?
Герундий обычно выражает обстоятельственное или дополнительное значение, сочетание pentru a с инфинитивом часто обозначает цель при общем подлежащем, а супин — это конструкция с предлогом, нередко близкая по функции к существительному, а не универсальная замена обстоятельственного придаточного.
| Форма | Типичное употребление | Пример | Ограничение |
|---|---|---|---|
| герундий | время, образ действия, причина или реальное условие при общем подлежащем | Exersând zilnic, vei progresa. (Занимаясь каждый день, вы добьётесь успеха.) | подлежащее обычно определяется по главному предложению |
| pentru a + инфинитив | цель при общем подлежащем; краткая конструкция, часто уместная в объяснительных текстах | Pentru a evita confuzia, verific datele. (Чтобы избежать путаницы, я проверяю данные.) | если явно названо другое подлежащее, употребляйте придаточное с личной формой глагола и ca să или pentru ca ... să |
| fără a + инфинитив | образ действия при общем подлежащем или отрицательное обстоятельство | Fără a verifica sursa, nu publica rezultatul. (Не проверив источник, не публикуйте результат.) | эта конструкция не заменяет автоматически каждое английское сочетание without с формой на -ing |
| предлог + супин | действие, задача, оценка или цель, выраженная подобно существительному | Este greu de explicat. (Это трудно объяснить.) | форма, похожая на причастие, после de не служит герундиальным придаточным времени или причины |
При выражении цели сравните неличную конструкцию с общим подлежащим Pentru a evita confuzia, verific datele. (Чтобы избежать путаницы, я проверяю данные.) и придаточное с личной формой глагола Ca să evit confuzia, verific datele. (Чтобы избежать путаницы, я проверяю данные.) Если у придаточного цели должно быть собственное явно названное подлежащее, употребите Pentru ca Maria să verifice datele, am trimis instrucțiunile. (Я отправил(-а) инструкции, чтобы Мария проверила данные.), а не pentru a Maria verifica. Подробнее это противопоставление рассматривается в статье о придаточных цели.
Как регистр речи влияет на сокращённые конструкции?
Формы из этого урока относятся к современному стандартному румынскому языку, однако их количество влияет на восприятие фразы. Одна герундиальная конструкция, например Având datele necesare, echipa a verificat concluzia. (Имея необходимые данные, команда проверила вывод.), звучит нейтрально и ясно. Несколько сокращённых конструкций подряд могут казаться сжатыми или подчёркнуто письменными, поэтому в разговоре или там, где читателю приходится следить за несколькими подлежащими и временными отношениями, часто лучше использовать личную форму глагола.
- Свободно употребляйте герундий для краткой и прозрачной смысловой связи: Zâmbind, a salutat publicul. (Улыбаясь, он или она поприветствовал(-а) публику.)
- Употребляйте pentru a, чтобы кратко выразить цель в инструкциях, отчётах и тщательно подготовленных текстах: Pentru a reduce riscul, verificăm fiecare etapă. (Чтобы снизить риск, мы проверяем каждый этап.)
- Употребляйте ca să или pentru ca ... să, если важно явно назвать собственное подлежащее, выразить время либо добиться ясности в разговоре: Ca să nu pierdem trenul, plecăm acum. (Чтобы не опоздать на поезд, мы выезжаем сейчас.)
- Не считайте вариант с личной формой глагола более правильным только потому, что он длиннее. Вы выбираете между ясной сокращённой конструкцией и ясным полным предложением, а не между румынским языком продвинутого и начального уровня.
Типичные ошибки
- Не переводите любую английскую конструкцию с формой на -ing румынским герундием: Îmi place să citesc. (Мне нравится читать.) содержит дополнение с конъюнктивом, а не Îmi place citind.
- Не допускайте, чтобы герундий в начале фразы соотносился не с тем участником. Plecând spre casă, am întâlnit-o pe Ana означает, что домой направлялся(-ась) я, а не Ана.
- В нейтральном тексте не заменяйте герундием предложение с другим подлежащим: сохраняйте În timp ce Maria gătea, Andrei punea masa. (Пока Мария готовила, Андрей накрывал на стол.)
- Не употребляйте nu как обычное средство отрицания герундия. Присоединяйте ne- в формах наподобие neavând и neștiind, тогда как обычные личные формы глагола по-прежнему отрицаются с помощью nu.
- Не смешивайте pentru a evita (чтобы избежать) и pentru ca Maria să evite (чтобы Мария избежала). В первой конструкции используется инфинитив с подразумеваемым подлежащим, обычно совпадающим с подлежащим главного предложения; во второй явно названо подлежащее придаточного с глаголом в конъюнктиве.
- Не используйте супин как универсальное средство сокращения. Greu de explicat (трудно объяснить) и de făcut (то, что нужно сделать) относятся к конструкциям с супином, вводимым предлогом, а не заменяют любое придаточное времени, причины или условия.
В каком предложении причина ясно выражена сокращённой конструкцией с общим подлежащим?
- În timp ce Ana nu avea timp, a luat un taxi.
- Neavând timp, Ana a luat un taxi.
- Pentru ca Ana nu avea timp, a luat un taxi.
- Deși Ana nu avea timp, a luat un taxi.
В Neavând timp, Ana a luat un taxi отрицательный герундий представляет отсутствие времени как причину действия, а Ана является и подлежащим главного предложения. В остальных вариантах либо сохраняется личная форма глагола с другой смысловой связью, либо союз употреблён в грамматически неверной конструкции.
Выберите правильное сокращение с герундием: Pentru că nu avea suficiente date, cercetătorul a amânat concluzia.
- Nu având suficiente date, cercetătorul a amânat concluzia.
- Nefiind suficiente date, cercetătorul a amânat concluzia.
- Neavând suficiente date, cercetătorul a amânat concluzia.
- Nemaifiind suficiente date, cercetătorul a amânat concluzia.
Подлежащее — исследователь, у которого нет достаточных данных, поэтому верен отрицательный герундий neavând suficiente date. В Nu având отрицание личной формы вынесено за пределы герундия, nefiind меняет глагол на a fi, а nemaifiind добавляет ненужный смысл: «данных больше не было».
В каком предложении два разных подлежащих выражены ясно и нейтрально?
- În timp ce Maria gătea, Andrei punea masa.
- Gătind, Andrei punea masa.
- Gătind Maria, Andrei punea masa.
- Gătindu-l pe Andrei, Maria punea masa.
В предложении с личной формой глагола Мария названа той, кто готовит, а Андрей — тем, кто накрывает на стол. Подлежащее при одиночном gătind обычно определялось бы по главному предложению, конструкция с явно названным подлежащим при герундии стилистически маркирована, а последний вариант означает, что Мария готовит Андрея.
Какое предложение иллюстрирует ограниченное исключение из обычного соотнесения герундия с подлежащим при глаголах восприятия?
- Traversând strada, Andrei a văzut mașina.
- Traversând strada, mașina l-a speriat pe Andrei.
- În timp ce Andrei traversa strada, mașina l-a speriat.
- L-am văzut pe Andrei traversând strada.
В L-am văzut pe Andrei traversând strada явно выраженное прямое дополнение pe Andrei обозначает участника действия при герундии после глагола восприятия a vedea. В остальных предложениях подлежащее главного предложения либо по умолчанию становится подлежащим при герундии, либо сохраняется личная форма глагола.
Какую смысловую связь лучше выразить придаточным с личной формой глагола, а не сокращать до одиночного герундия?
- образ действия при общем подлежащем: A răspuns zâmbind.
- цель при общем подлежащем: Pentru a evita confuzia, verific datele.
- уступка: Deși era obosită, a continuat.
- реальное условие при общем подлежащем: Exersând constant, vei progresa.
Deși era obosită, a continuat явно сохраняет уступительное значение «хотя». Герундий наподобие fiind obosită обычно обозначает причину или обстоятельство, поэтому не служит нейтральной равноценной заменой. В остальных трёх вариантах герундий или инфинитив стандартно употребляется при общем подлежащем.