Odak ve derece parçacıkları

Romence, dinleyene neye dikkat etmesi gerektiğini ve bir niteliğin ne kadar güçlü olduğunu göstermek için kısa, değişmez sözcükler kullanır. Chiar Radu a observat greșeala. (Radu bile hatayı fark etti.) ile Doar Radu a observat greșeala. (Hatayı yalnızca Radu fark etti.) cümlelerini karşılaştır. İlk cümle olası bir kümedeki üyelerden birini öne çıkarır, ikincisi ise kümeyi sınırlar.

Önce hangi Romence parçacıkları tanımalısın?

Önce parçacığın neyi değiştirdiğini sor: odaklanan bir kişi veya söz öbeğini mi, bir olayın zamanını ya da gerçekliğini mi, bir sıfatın veya zarfın derecesini mi, yoksa bir eylemin ölçek üzerindeki yerini mi? Bu sınıflandırmalar yararlı birer kılavuzdur; Türkçedeki aynı anlam karşılığının her zaman aynı Romence sözcüğe denk geleceğini göstermez.

Kaynak dil bilgisi, zarfları değişmez sözcükler olarak ele alır: özneye, cinsiyete veya sayıya göre değişmezler. Explică foarte clar (Çok açık anlatıyor.) gibi zarfsal bir cümlede hem derece zarfı foarte hem de durum zarfı clar değişmeden kalır. Derecelendirilen sözcük bir sıfatsa bu sıfat yine de nitelediği isimle uyum gösterir: o explicație foarte clară (çok açık bir açıklama).

Parçacığın konumu kapsamını nasıl gösterir?

Yararlı ve tarafsız bir başlangıç kuralı olarak odak parçacığını, sınırladığı veya pekiştirdiği sözcüğün ya da söz öbeğinin hemen önüne getir. Konum, parçacığın kapsamını görünür kılar; kesin yorumu ise çevresindeki bağlam belirler.

Bu yararlı konum eğilimini her söylem bağlamı için mekanik bir kurala dönüştürme. Konuşan kişi, karşıtlık kurmak veya konuyu düzenlemek için ögelerin yerini değiştirebilir. Öğrenirken şu soruya odaklan: chiar veya tocmai olayı ya da söz öbeğini mi pekiştiriyor, yoksa doar veya numai diğer seçenekleri mi dışlıyor?

Chiar, tocmai, doar ve numai arasındaki fark nedir?

Chiar ve tocmai kaynak dil bilgisindeki pekiştirme grubuna, doar ve numai ise sınırlama grubuna girer. Türkçe karşılıkları bazen örtüşse de görevleri farklıdır: Chiar Ana a venit. (Ana bile geldi.) cümlesi Ana'yı vurgular; Doar Ana a venit. (Yalnızca Ana geldi.) cümlesi ise diğer herkesi kümenin dışında bırakır.

• Bir kişinin, yerin, zamanın veya olayın özellikle dikkat çekici olduğunu belirtmek için chiar kullan: A trecut chiar pe lângă mine. (Tam yanımdan geçti.)
• Yakın zamanda gerçekleşen veya zamanı kesin olan bir olayda kaynakların desteklediği "az önce" ya da "tam" anlamı için tocmai kullan: Tocmai am ajuns. (Az önce geldim.) Tocmai, her durumda chiar yerine kullanılamaz.
• Bir grubun miktarını veya üyelerini sınırlamak için doar ya da numai kullan: Am citit doar primul capitol. (Yalnızca ilk bölümü okudum.) Her ikisi de olumlu ve olumsuz yapılarda görülür; ancak bu, her deyimde veya kalıplaşmış ifadede birbirlerinin yerine kullanılabilecekleri anlamına gelmez.
• Ayrı kalıpları birbirinden ayır. DOOM3, yakın zaman veya "-er -mez" anlamındaki halk diline özgü numai ce kalıbını gösterir; bu kalıp, herhangi bir sözcüğün önüne getirilen sıradan bir numai değildir.

Decât ne zaman "yalnızca" anlamına gelir?

Decât birden fazla görev üstlenir. Karşılaştırmada karşılaştırma ölçütünü üstünlük biçiminden sonra getirir: Autobuzul este mai lent decât trenul. (Otobüs trenden daha yavaştır.) DOOM3 ayrıca decât sözcüğünün sınırlama zarfı olarak yalnızca olumsuz yapılarda kullanıldığını belirtir. Bu nedenle Au venit doar trei studenți. (Yalnızca üç öğrenci geldi.) ile Nu au venit decât trei studenți. (Yalnızca üç öğrenci geldi.) cümlelerini karşılaştır. İlk cümlede doar ile olumlu bir sınırlama, ikincisinde ise decât ile olumsuz kalıp kullanılır.

Bu iki sınırlama cümlesi aynı durumu anlatabilir, ancak onu farklı biçimde sunar. Olumsuz decât kalıbını her olumlu cümleye genelleme ve sınırlama bildiren decât ile karşılaştırma bildiren decât sözcüklerini karıştırma.

Romencedeki derece kalıpları nasıl kullanılır?

Derece ifadeleri normalde derecelendirdikleri sıfatın veya zarfın önüne gelir. Kaynak dil bilgisi karşılaştırma için mai, yüksek derece için foarte, yeterli veya oldukça yüksek derece için destul de, eşitlik için de tot atât de verir. Anlam, tek tek sözcüklerin Türkçe karşılıklarından değil, kalıbın bütününden çıkar.

Prea bir isim öbeğini de derecelendirebilir: Ea bea prea multă cafea. (Çok fazla kahve içiyor.) Bununla ilişkili nu prea, bir yargıyı doğrudan tersine çevirmek yerine gücünü azaltır: Nu prea înțeleg. (Pek anlamıyorum / tam olarak anlamıyorum.)

Mai ve nu prea fiillerle birlikte nereye gelir?

Mai sözcüğünün fiille kullanımı ve anlamı hafifleten nu prea dizisi belirli konum kalıplarını izler. Yardımcı fiil yoksa mai fiilden önce gelir, prea ise nu sözcüğünü izler: Mai citesc un capitol. (Bir bölüm daha okuyacağım.) ve Nu prea înțeleg. (Pek anlamıyorum.) Birleşik bir biçimde mai, yardımcı fiille ana fiilin arasına girebilir: Am mai fost aici. (Daha önce burada bulundum.) Dilek-istek kipinde kaynak örnekler mai sözcüğünü să sonrasına yerleştirir: Vreau să mai citesc puțin. (Biraz daha okumak istiyorum.)

• Mai bir sıfatın veya zarfın önünde karşılaştırma bildirebilir; fiille birlikteyse tekrar veya devam anlamı verebilir: Am mai fost aici. "Daha önce burada bulundum" anlamına gelir, "burada daha fazla bulundum" anlamına değil.
• Kısa zarf, olumsuzluk bildiren nu sözcüğünden sonra gelir: Nu mai vedeam nimic. (Artık hiçbir şey göremiyordum.) ve Nu prea știi formele verbale. (Fiil biçimlerini pek bilmiyorsun.)
• Yüksek derece için tarafsız seçenek foarte sözcüğüdür. Cojocaru, tare sözcüğünün konuşma dilinde kullanıldığını ve başka güçlü yapıların duygusal vurgu taşıdığını da belirtir; bu biçimleri her dil düzeyinde özdeşmiş gibi sunma.
• Değişmez bir parçacığı cinsiyete veya sayıya göre değiştirme: foarte clar, foarte clară ve foarte clare yazılır; çünkü değişen sözcük foarte değil, sıfattır.

Kaçınılacak hatalar

• Decât sözcüğünü olumlu cümlelerde doar veya numai yerine serbestçe kullanma: olumlu sınırlamada doar ya da numai kullanılırken, sınırlama bildiren decât olumsuz kalıba aittir.
• Türkçeye bazen "sadece" diye çevrildikleri için chiar, tocmai, doar ve numai sözcüklerinin birbirinin yerine kullanılabileceğini varsayma. Cümlenin pekiştirme mi yaptığını, yakın zaman mı bildirdiğini, yoksa seçenekleri mi dışladığını kontrol et.
• Mai + sıfat ile mai + fiil yapılarını karıştırma: mai clar "daha açık" anlamına gelirken mai citesc ek veya tekrarlanan bir eylemi anlatır.
• Foarte, destul de, prea ve tot atât de yapılarını tek bir basit ölçekteki dört farklı güç derecesi gibi görme. Bunlar sırasıyla yüksek dereceyi, yeterli veya oldukça yüksek dereceyi, aşırılığı ve eşitliği anlatır.
• Zarfsal bir derece öbeğinde uyum gösteren sıfat kullanma: Studenții scriu foarte bine, ama o explicație foarte bună.